作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
文章从词汇内涵、词汇使用、句法特点以及语篇结构等方面分析英汉语言的差异,并结合学生英文写作中所出现的常见错误,提出英文写作克服母语干扰的途径和方法,以提高学生写作的技能.
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文献信息
篇名 英汉语言对比与英文写作
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 语言对比 思维方式 差异 英文写作能力
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 高教学科教学研究
研究方向 页码范围 16-18,23
页数 4页 分类号 G64
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.02.006
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
语言对比
思维方式
差异
英文写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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