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摘要:
齐耳短发,红色的小西装,脸上虽仍有几分稚气,但自信的笑容中透着从容。翻开相册,当我把目光定格在这张相片上时,那一天的情形立刻清晰地浮现在眼前。读师范三年级时,教我们语文教材教法的俞老师,在实习前组织大家进微格教室模拟上课,想看看谁最像老师。那天,我就是穿着这件红色的小西装走上讲台的,老师和同学一致评价:“查人韵,最像老师!”那份激动、那份骄傲一直激励着我在不同阶段、不同环境中追求“最像老师”。
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文献信息
篇名 最像老师:幸福地行走在路上
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 老师 幸福 教材教法 微格教室 三年级 实习前 西装 师范
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 查人韵 13 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
老师
幸福
教材教法
微格教室
三年级
实习前
西装
师范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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