教育程度、收入水平与中国城市居民幸福感——一项基于CGSS2005的实证分析

• 作者: 黄嘉文
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育程度 城市居民 幸福感 实证分析 中国 入水 经济视角 中介变量
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G40-054

摘要

本文基于幸福研究的社会经济视角，通过引入收入水平作为中介变量，将教育程度对个体幸福感的影响分解为直接效应和间接效应（也称教育回报效应），并分析它们在不同时空条件下对中国城市居民幸福感的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄嘉文	中山大学社会学与人类学学院	6	103	3.0	6.0