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江苏教育:中学教学期刊
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20年的坚守与耕耘
20年的坚守与耕耘
作者:
魏本亚
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教学生活化
语文教学
高中语文
应试教育
实践研究
语文学习
语文教育
陶行知
摘要:
20年前,也就是董旭午老师走上高中语文教坛的第五个年头,他自发地开始了“生活化语文教学”实践研究,当时称“高中语文教学生活化研究”。理由只有两个:一是他对“死瞄、死教、死考、死练”、目中无人、摧残身心、高耗低效的应试教育很不满.看不到什么希望:二是他受到了陶行知“过什么样的生活就会受什么样的教育”的思想的启发,要教学生过上一种真语文学习的生活,进而让他们接受一种真语文教育,将来能够成长为能力强、素养高的“语文人”。
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篇名
20年的坚守与耕耘
来源期刊
江苏教育:中学教学
学科
教育
关键词
教学生活化
语文教学
高中语文
应试教育
实践研究
语文学习
语文教育
陶行知
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-28
页数
2页
分类号
G41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
魏本亚
江苏师范大学文学院
75
149
8.0
10.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学生活化
语文教学
高中语文
应试教育
实践研究
语文学习
语文教育
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-486
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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