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摘要:
The study based on radical constructivism seeks to identify Semester Two Accounting Courses students’ meaning of ogive. Data for this study include verbal and non-verbal information gathered from three students of Semester Two Accounting Courses in clinical interview sessions. The research participants have identified four processes performed on the basic elements to produce an ogive. In addition, five categories of products used by research participants to describe the ogive were identified.
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文献信息
篇名 Meaning of an Ogive by Students of Diploma in Accountancy in an Institute of Higher Education
来源期刊 统计学期刊(英文) 学科 教育
关键词 Ogive MEANING in Mathematics RADICAL CONSTRUCTIVISM Clinical Interview
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-143
页数 7页 分类号 G6
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研究主题发展历程
节点文献
Ogive
MEANING
in
Mathematics
RADICAL
CONSTRUCTIVISM
Clinical
Interview
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
统计学期刊(英文)
半月刊
2161-718X
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
584
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