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摘要:
在“一日生活皆课程”的课程观引领下,珍视生活对幼儿发展的独特价值,组织和实施好幼儿在园的每个生活日、每个生活日中的每个环节,让幼儿在园感到安全、快乐、充实,真正促进幼儿在一日活动中的学习与发展。因此,近年来我们积极倡导“幼儿园一日活动的变革”研究,本专辑选取文章从教师对作息制度的调整、生活环节教育性的挖掘、过渡环节的合理组织与安排,到幼儿自主参与生活管理几个角度,分享幼儿园在实践中的思考与策略。
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文献信息
篇名 变一变,玩得更尽兴——在错时制中优化幼儿生活作息
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 幼儿生活 优化 时制 一日活动 合理组织 一日生活 独特价值 幼儿发展
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G610
字数 语种
DOI
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿生活
优化
时制
一日活动
合理组织
一日生活
独特价值
幼儿发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
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