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运用“二维思维”拓展写作思路——以2013年安徽卷高考英语作文为例
运用“二维思维”拓展写作思路——以2013年安徽卷高考英语作文为例
作者:
陈泽亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语作文
写作思路
高考英语
英语短文
书面表达
从我做起
语法错误
连接词
ANYWHERE
搭配
摘要:
【正】如何利用平时的高中英语教学课堂来有效指导学生写出高考英语作文呢?对于这个问题的教学思路可以说是智者见智,仁者见仁。我的做法是:运用"二维思维"拓展写作思路。下面,我就以2013年安徽卷高考英语作文为例,具体谈一谈我是怎样运用"二维思维"来拓展学生写作思路的。2013年安徽卷高考英语作文题:第二节书面表达假设你校英语社团举办以"讲求文明,从我做起"为主体的征文活动,请你以"On the Way to School"为题,写一篇英语短文.
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新高考
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作文写作
以教材为依托的高考英语写作分析
高考英语
英语写作
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篇名
运用“二维思维”拓展写作思路——以2013年安徽卷高考英语作文为例
来源期刊
安徽教育
学科
教育
关键词
英语作文
写作思路
高考英语
英语短文
书面表达
从我做起
语法错误
连接词
ANYWHERE
搭配
年,卷(期)
ahjy_2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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陈泽亮
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英语作文
写作思路
高考英语
英语短文
书面表达
从我做起
语法错误
连接词
ANYWHERE
搭配
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
主办单位:
中共安徽省委教育工委
安徽省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6149
CN:
34-1007/G4
开本:
16开
出版地:
合肥市合作化南路金环花园27号楼
邮发代号:
创刊时间:
1952
语种:
chi
出版文献量(篇)
5315
总下载数(次)
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