利用不同知识分析同一条直线方程

• 作者: 李群
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 关键词: 直线方程 同一 知识 利用
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.65

摘要

题目过点A（1，4）作直线l，使它在x轴和y轴上的截距分别为0，b（a〉0，b〉0），当a＋b最小时，求直线l的方程．