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摘要:
有人说,在公有制学校,教师是按部就班的汽车,发动了以后,自己决定速度;在私有制学校,教师按照企业的操作被想象成机器,可以被设计、测量和控制。这种说法只是看到了其中的一些现象,其实,我们的教师不是发动的汽车,也不是一台台走程序的机器,而是更像是网络主动地在开辟。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 主动,便是春天 桌椅之外的美妙音符
来源期刊 湖南教育:D版 学科 工学
关键词 音符 桌椅 教师 私有制 学校 汽车 机器
年,卷(期) hnjy-d_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 TN912.26
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈立军 23 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音符
桌椅
教师
私有制
学校
汽车
机器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育(D版)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
16开
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
2013
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
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