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摘要:
目的 了解高校大学生传染病及公共安全知识行为状况和进行健康教育干预,针对干预效果寻求有效方法途径.方法 对在校一年级选修健康教育课程的不同专业388名大学生进行问卷调查,干预后再次进行问卷测试并对结果分析.结果 艾滋病等传染病知识知晓率在健康教育前后差异均有统计学意义(P<0.05);公共卫生安全相关知识认知情况及相关态度、行为形成情况,测试前后有明显改善(P<0.01).肺结核传染源和乙肝防控措施在教育前后差异无统计学意义(P>0.05).结论 学校传染病的发生、流行与学生健康防病知识和健康行为方式有着重要的关联;公共卫生安全知识、行为健康教育效果良好;尝试开展的突发事件和紧急救治方面知识,学生表现出了较高的兴趣.
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主成分分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 388名大学生传染病及公共卫生安全知识和行为干预调查
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 学生 大学 传染病 公共卫生 健康知识,态度,实践
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 13-14,16
页数 分类号 R183
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伟 15 26 3.0 4.0
5 范舒云 13 30 3.0 5.0
6 梁海峰 5 11 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学生
大学
传染病
公共卫生
健康知识,态度,实践
研究起点
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中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
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28-163
1987
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