毕节市教育均衡发展要求下的教师流动机制的实践、探索与研究

• 作者: 陈林
• 来源期刊: 乌蒙论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育现状 流动依据 跨校兼课
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 68-74
• 页数: 7页
• 分类号: G521

摘要

毕节地区为落后、欠发达的地区,学校基础设施差,师资力量不足(数量和质量差),地域发展不平,教育管理体制不健全,甚至存在混乱现象。经济的发展与教育的发展形成了恶性循环,经济的发展制约着教育的投入,教育的落后约束着经济的发展,经济要发展,教育要先行。在这些不均衡的问题中,教师资源的不均衡尤为突出,为此,笔者着力实践、探索和研究教师流动机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈林		5	5	1.0	2.0