初探类比思想在高中数学教学中的应用

• 作者: 张志刚
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 类比思想 应用 解决问题的能力 引导学生 开放性题型 思想方法 思维习惯
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在面对一个新事物时，人们往往习惯把这个新事物与原有熟知的事物相比较，这里所蕴含的思想方法正是类比在目前的高考卷中频频出现类比的开放性题型，所以教师在教学的过程中，要积极引导学生运用类比的方法来学习并研究问题，促使学生形成积极进行类比推理的思维习惯．在高中数学教学中应用类比思想，不仅能够突出问题的实质，提高教学质量，而且有助于培养学生的想象力、创造力，最终提高学生发现问题、认识问题和解决问题的能力．所以本文将对类比思想在高中数学教学中的应用进行初步探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志刚		8	3	1.0	1.0