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摘要:
以忻州师范学院为例,在有机化学教学中实施“传授知识、素质教育、创新能力培养”三位一体的教学模式,把教学、科研、人才培养紧密结合,课内教学与课外创新实践相结合,使知识传授、素质教育、创新能力培养得到统一,落在实处,效果良好。
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有机化学
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有机化学
教学改革
课程
研究与实践
基于核心素养的有机化学教学实践研究
有机化学
核心素养
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有机化学教学中素质教育与创新能力培养的研究与实践
来源期刊 海南师范大学学报(自然科学版) 学科 化学
关键词 有机化学 教学模式 素质教育 创新能力 人才培养
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学教育研究
研究方向 页码范围 350-351
页数 2页 分类号 O657.32
字数 1700字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵三虎 忻州师范学院化学系 81 208 8.0 10.0
2 赵明根 忻州师范学院化学系 65 109 6.0 7.0
3 尹爱萍 忻州师范学院化学系 47 87 5.0 7.0
4 石玉芳 忻州师范学院化学系 39 90 5.0 7.0
5 孙金鱼 忻州师范学院化学系 37 52 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
教学模式
素质教育
创新能力
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海南师范大学学报(自然科学版)
季刊
1674-4942
46-1075/N
16开
海南省海口市龙昆南路99号
84-18
1987
chi
出版文献量(篇)
2115
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6
总被引数(次)
7380
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