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摘要:
在建设应用型本科院校的大趋势背景下,作为商务英语专业核心课程的《外贸函电》必须进行改革。CDIO 理念和“虚拟企业”理论是指导改革的理论基础,这意味着教师根据企业调研搜集的素材重新整理教学内容为四个模块,并指导学生围绕着C(conceive)、D(design)、I(implement)、O(operate)四个方面,按照企业外贸业务流程学习函电知识,考核方式以CDIO理念和外贸业务流程为基础,分为形成性考核和终结性考核两部分。改革目标是培养能够满足外贸企业需要的人才。
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文献信息
篇名 基于外贸业务流程的《外贸函电》教学模式的改革
来源期刊 石家庄铁路职业技术学院学报 学科 文学
关键词 《外贸函电》改革 CDIO理念 教学内容改革 教学方式改革
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 127-132
页数 6页 分类号 H319.1
字数 4337字 语种 中文
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1 邹幸居 42 38 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
《外贸函电》改革
CDIO理念
教学内容改革
教学方式改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
石家庄铁路职业技术学院学报
季刊
1673-1816
13-1359/G
大16开
河北省石家庄市学府路41号
2002
chi
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