2013年高考数学“新定义”问题归类分析

• 作者: 夏丽娟 胡广宏
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 定义 归类分析 高考 解决问题的能力 数学知识 解题规律 综合运用
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

“新定义”问题在近几年高考中有逐年上升趋势，题目利用教材中一些数学概念的拓展、变式或重新定义一种新的符号或运算或性质，考察学生学习新知识的能力，综合运用数学知识解决问题的能力．命题的形式在选择、填空、解答题等各种题型中均有体现，下面就2013年各地高考中出现的数学“新定义”问题，探索解题的方法与技巧，总结解题规律．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡广宏	江苏省前黄高级中学国际分校	3	0	0.0	0.0
2	夏丽娟	江苏省前黄高级中学国际分校	3	0	0.0	0.0