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摘要:
本文通过对声乐教学中的审美表现及审美体验两个方面的分析阐述来探讨蕴含在声乐教学中的审美观念。主要通过对声乐教学过程中的旋律,节奏,音色的论述来解读审美观念的体现;通过对在教学过程和表演过程中的审美体验的解读来说明作为主体的演唱者所需要的情感体验和美学思考。
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文献信息
篇名 浅析声乐教学中的审美观念
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 声乐教学 审美表现 审美体验 美学意蕴 审美观念
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 169-169,180
页数 2页 分类号
字数 3366字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐玉兰 12 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
审美表现
审美体验
美学意蕴
审美观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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