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摘要:
对心智健全情理谐和,科学思维与感性能力平衡,且具有审美想象力的创新人才的诉求,已成为我国社会对以培养“全人”发展、社会和谐和创新精神为主旨,以美术、音乐为主要载体的中小学素质教育的一种“诗性的呼唤”。怎样开发学生的想象力,协调他们的手与脑,调动他们的情感和思维,融通他们的理性与感性,培养他们的创新意识创新精神,同样是新课改中的每位美术教师所必需从各方面开展教学创新、提高教育素质的新课题。
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文献信息
篇名 初中美术“新课改”教学创新初探
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 美术 新课改 教学 创新
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
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1 颜碧丽 2 0 0.0 0.0
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美术
新课改
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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