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摘要:
随着教育的不断改革,素质教育已推行了多年,但由于各种原因,随着年级的增高,学生对许多考试科目的兴趣越来越小,甚至出现反感。音乐课本来是学生非常感兴趣的课,但实际上起来效果却不尽人意,上好音乐课实在不容易。
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农村
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新课程理念
初中音乐课堂
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论初中音乐课堂教学的有效性
初中音乐
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教学设计
想象力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论初中音乐课程教学的最佳方式
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 素质教育 音乐课程 兴趣
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 2422字 语种 中文
DOI
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1 师建浩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
音乐课程
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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