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非帕累托改进与利益补偿:基于多水平模型的流动教师成就感影响因素研究
非帕累托改进与利益补偿:基于多水平模型的流动教师成就感影响因素研究
作者:
任春荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师流动政策
成就感
非帕累托改进
利益补偿
多水平模型
摘要:
流动教师成就感从执行者角度反映了教师流动政策实施成效,分析成就感影响因素有助于发现政策设计需要改进的重点.对一万多名流动教师的问卷调查结果显示,流动给部分教师带来生活不便、发展机会降低等利益损害,证明了流动政策的非帕累托改进性质;对现行利益补偿形式分析发现,享有不同利益补偿形式和程度的流动教师群体间成就感差异显著,生活条件补偿在一定程度上可以避免成就感下降,教师在专业可持续发展、适应性等方面对组织支持的需求更为强烈.调查结果说明利益补偿不是万能,事前避免利益损害比事后补偿更为有效,教师流动制度的建立应从观念上获得教师的支持,在推广过程中应与其他社会改革相协调.
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文献信息
篇名
非帕累托改进与利益补偿:基于多水平模型的流动教师成就感影响因素研究
来源期刊
基础教育
学科
教育
关键词
教师流动政策
成就感
非帕累托改进
利益补偿
多水平模型
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
教育政策
研究方向
页码范围
26-34
页数
9页
分类号
G451.2
字数
9129字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-2232.2014.01.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
任春荣
中国教育科学研究院督导与评估研究中心
10
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研究主题发展历程
节点文献
教师流动政策
成就感
非帕累托改进
利益补偿
多水平模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1005-2232
CN:
31-1914/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室
邮发代号:
4-740
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
1204
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4491
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