从统一的教学模式到多样的教改路径——泽随初中的教改变奏曲

• 作者: 王佳怿 金英明
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 课堂教学改革 变奏曲 教改 初中 路径 学科教学 时间控制
• 年，卷（期）: zjjxyj_2014,（4）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0

摘要

我校于2012年开始探索课堂教学改革，一年多时间里，我们懂得：没有模式很难改变教师的教学行为和教育价值观，不同学科无法采用统一的教学模式，简单的时间控制或环节规定无法适应丰富多彩的学科教学……因此教学改革如何从统一的教学模式（“人模”）到认识教学活动变化的内在意义，从形式的改变走向实质的改革（“出模”），直到初步形成自己的教学改革实践体系，正是学校所需要面对和努力的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳怿		1	0	0.0	0.0
2	金英明		1	0	0.0	0.0