孟子“自得”学习修养论对学生德育的启示

• 作者: 冯晨静 石秀霞
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 孟子 “自得”学习修养论 学生德育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G416

摘要

“自得”学习修养论是孟子道德教育思想的重要组成部分。本文首先分析了孟子“自得”学习修养论的提出、内涵和思想基础，然后在分析孟子“自得”学习修养论与当代德育工作契合点的基础上，探讨了‘‘自得”学习修养论对学生德育工作的两点重要启示：一是激发学生主体的道德自觉，二是培养学生内省能力与习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晨静		90	780	15.0	27.0
2	石秀霞		15	12	2.0	2.0