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摘要:
在语文教学中把思想教育渗透教学全过程,熔知识传授、能力培养、智力开发于一炉,才能真正达到教书育人的目的。课程改革体现了新的时代背景下对语文教学中进行德育原则与方法探究的必要性。进一步发挥它的育人功能,使语文教学充满人性美,塑造完美的人格。这样使学生不但“成才”,而且也能“成人”。
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在小学语文教学中渗透思想品德教育
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浅析如何在小学音乐教学中渗透思想品德教育
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内容分析
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文献信息
篇名 如何在小学语文教学中渗透品德教育
来源期刊 山东青年 学科
关键词 小学语文教学 品德教育 渗透
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 1979字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文教学
品德教育
渗透
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期刊影响力
山东青年
月刊
chi
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