用饮料瓶巧做初中物理小实验

• 作者: 辛双德
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 饮料瓶 巧做 实验 列举
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1944字
• 语种: 中文

摘要

饮料瓶具有透明、气密性好、容易加工,来源广泛等特点,可以变废为宝、开发为课程资源,为实验教学“添砖加瓦”,使物理教学正真体现“从生活走向物理,从物理走向科技”的新课程理念,使学生获得亲切感,感受到科学的真实性,感受到科学和社会、科学和日常生活的联系,开发饮料瓶资源,还可培养学生多角度、多方位、多层次分析和解决问题的能力.本文从初中物理教学出发,列举了可用饮料瓶做的实验,简单又有趣,对提高学生学习兴趣,培养学生创新精神和动手能力,真有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛双德		1	0	0.0	0.0