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以物质的量为核心的常见考点归类
以物质的量为核心的常见考点归类
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摘要：
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核心素养在复习课中闪光——以"常见的量"为例
核心素养
知识网络图
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综合运用
基于生物学核心素养的高中生物学教学——以"物质跨膜运输的方式"为例
核心素养
高中生物学教学
跨膜运输
基于生物学核心素养的高中生物学教学——以"物质跨膜运输的方式"为例
核心素养
高中生物学教学
跨膜运输
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文献信息
| 篇名 | 以物质的量为核心的常见考点归类 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（高一版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 化学篇 |
| 研究方向 | 页码范围 | 63-66 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 5830字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(高一使用)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-6953
CN：
41-1099/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-308
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
4550
总下载数（次）
3
总被引数（次）
336
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