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以音乐审美为核心的初中歌唱教学探究
以音乐审美为核心的初中歌唱教学探究
作者:
王素芬
原文服务方:
新课程
音乐审美
初中
歌唱教学
摘要:
在初中音乐教学中,培养学生的审美能力是教学的核心目标,是初中歌唱教学的重要任务.音乐是表现作者和演唱者思想情感的一种特殊手法,听众可以通过音乐旋律感知音乐的内涵情感,以达到净化心灵、陶冶情操的目标.而在初中教学中,音乐教学是培养学生审美能力的主要途径,能够使学生真正从内心明白什么是美,从而形成正确的审美标准,有利于学生通过音乐学习养成健康乐观的生活态度.对在初中歌唱教学中以音乐审美为核心的教学方法展开探究,希望可为初中音乐歌唱教学提供新思路.
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歌唱教学
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初中音乐
歌唱教学
策略研究
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初中音乐
歌唱教学
兴趣
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奥尔夫音乐教育体系在初中音乐歌唱教学中的应用研究
奥尔夫音乐
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初中音乐
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篇名
以音乐审美为核心的初中歌唱教学探究
来源期刊
新课程
学科
关键词
音乐审美
初中
歌唱教学
年,卷(期)
2020,(45)
所属期刊栏目
核心素养
研究方向
页码范围
32
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1页
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中文
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音乐审美
初中
歌唱教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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