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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中音乐教学中,培养学生的审美能力是教学的核心目标,是初中歌唱教学的重要任务.音乐是表现作者和演唱者思想情感的一种特殊手法,听众可以通过音乐旋律感知音乐的内涵情感,以达到净化心灵、陶冶情操的目标.而在初中教学中,音乐教学是培养学生审美能力的主要途径,能够使学生真正从内心明白什么是美,从而形成正确的审美标准,有利于学生通过音乐学习养成健康乐观的生活态度.对在初中歌唱教学中以音乐审美为核心的教学方法展开探究,希望可为初中音乐歌唱教学提供新思路.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以音乐审美为核心的初中歌唱教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐审美 初中 歌唱教学
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐审美
初中
歌唱教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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