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摘要:
信息技术在教育领域的深度应用,迫切要求教与学的“双重革命”,学校要建立信息化的教学环境生态系统,探索信息化应用工作策略.虹桥小学在区域性教育信息化应用项目的推进过程中,理念先行导应用,关注技术与教学实践活动之间的联系;以现代信息技术在教育教学领域中的应用与整合为核心,以建立完善校园网络的管理和教育教学的应用平台为重心,不断提高教师和学生的信息技术应用能力,不断提高教育教学质量和管理水平,以信息化引领学校教育现代化.
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文献信息
篇名 学校教育信息化应用策略研究
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 教育信息化 应用 策略
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 融合创新
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号
字数 3881字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵华 5 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
应用
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
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