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摘要:
高校“一体化”在法国高校发展上有成功的案例。“昌九高校一体化”,必须明确发展的目标与任务,确定发展的思路与方向,充分发挥政府的职能引领与推手作用,优化区域高等教育结构布局,同时借鉴法国高校发展的经验,建立“双赢”的合作机制与利益均衡的补偿机制。
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俱乐部式教学
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教育模式
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从法国高校发展看“昌九高校一体化”
来源期刊 九江学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 高校 “一体化” 南昌 九江 区域高校 协同发展
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 昌九一体双核发展研究(圆)
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G646
字数 5849字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王殿元 九江学院一体双核发展研究中心 31 133 7.0 10.0
2 甘筱青 九江学院一体双核发展研究中心 79 506 13.0 19.0
3 陈梦然 九江学院一体双核发展研究中心 23 104 5.0 9.0
传播情况
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校
“一体化”
南昌
九江
区域高校
协同发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
九江学院学报(自然科学版)
季刊
1674-9545
36-1297/N
大16开
江西省九江市前进东路551号
1986
chi
出版文献量(篇)
1768
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2
总被引数(次)
2812
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