延边州朝鲜族初中汉语记叙文新教学模式实证研究

• 作者: 金庆爱
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 延边州朝鲜族 汉语记叙文 新教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践探讨
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4365字
• 语种: 中文

摘要

本文通过调查、分析延边州朝鲜族初中汉语记叙文“学习—积累—体验—整合—达标”新教学模式的实施现状,讨论新教学模式在实施过程中存在的问题及解决方法,并展望新教学模式的发展前景,以期促进新教学模式的发展和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金庆爱	延边大学师范学院	14	17	2.0	3.0