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摘要:
本文使用多种研究方法,对高校排球必修课学生进行了调查,分析了当前排球课教学中存在的问题,提出了“分组互助学习”的教学方法,并对这种教学方式进行了小样本调研.实验表明:“分组互助学习”对于提高大学生的排球基本技术和综合素质能力有显著效果.
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文献信息
篇名 高校排球必修课实施“分组互助学习”教学方法研究
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 体育
关键词 高校 排球必修课 分组教学 互助教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-157
页数 3页 分类号 G842
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东亮 太原大学外语师范学院 19 41 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
排球必修课
分组教学
互助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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