如何在历史教学中实现人文教育

• 作者: 李冬花
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教学 人文教育 审美能力 能力的培养 人文学科 历史学科 文明史观 人文精神
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

历史学科作为一门人文学科,历史教学必然需要承担起人文教育的目的。但现今的历史教学却往往淡化了文明史观,忽视了历史所折射出来的人文精神。笔者认为,在历史教学中进一步强化人文教育有着重要的意义。一、通过历史教学培养审美能力审美能力的培养是人文教育的一个重要方面,所谓审美,是一种积极主动的价值取向活动或者说价值实现活动,其内涵是领会事物或艺术品的美。它既不是感性认识,也不

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