民办教育顶层制度设计之争

• 作者: 王文源
• 来源期刊: 辽宁对外经贸学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 民办教育 制度设计 争论
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 特稿
• 页码范围: 1-8
• 页数: 8页
• 分类号: G649.2
• 语种: 中文

摘要

完善民办教育的顶层制度设计是破解当前民办教育发展难题不可回避的课题.民办教育的顶层制度设计之争始于20世纪90年代末期国家民办教育立法至今.贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以来开展的新一轮民办教育顶层制度设计之争,集中在是否取消“合理回报”制度、如何推进营利性和非营利性民办学校分类管理、如何界定营利性和非营利性民办学校的边界,以及如何界定与保障民办学校非捐赠性出资人的权益.目前采取界定营利性和非营利性民办学校分类标准、完善分类的配套扶持政策和管理办法,对现有民办学校不做强行要求站队而是自愿选择是否申请分类的办法有利于改革推进和民办教育事业发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文源	北京教育科学研究院民办教育研究所	14	21	2.0	4.0