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摘要:
责任概念本身的发展是一个历史过程,不同时期责任的内涵具有很大差异性,责任公民教育缘起于当代民主体制下过分宣扬权力公民而带来一系列弊端的反思,责任公民教育中蕴含的存在主义、反人类中心主义等观念对当前出现的人地矛盾、人际矛盾的解决具有重要帮助.基于伦理学的视角阐述责任的意义以及通过对传统家国共同体思想的再定位、责任感的途径培育等,可以使我们在今后实践过程中更加重视把握人文关怀、伦理关照以及生态环境的保护.
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文献信息
篇名 论责任公民培育的伦理向度
来源期刊 淮阴工学院学报 学科 教育
关键词 责任伦理 公民教育 伦理向度
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 社会·文化
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G641
字数 5360字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张明辉 中国矿业大学马克思主义学院 1 1 1.0 1.0
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公民教育
伦理向度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
淮阴工学院学报
双月刊
1009-7961
32-1605/T
大16开
淮安市枚乘东路1号
1988
chi
出版文献量(篇)
2741
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3
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7697
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