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信息化教育对传统学习环境的解构与重建
信息化教育对传统学习环境的解构与重建
作者:
孙云梅
张迎丰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习环境
信息化教育
现代信息技术
解构
传统
教学过程
资源数字化
教育信息化
摘要:
学习环境是指存在于教学过程中、支持学习者学习的各种物理的、社会的和心理因素的总和。 信息技术的飞速发展,打破时空的界限,使教学资源数字化成为发展趋势。在这一趋势下,学习环境正面临着从教育信息化到信息化教育的变革。因此,探究现代信息技术将如何改变现行的教学理念和教学形态、如何利用现代信息技术构建最有利的学习环境等课题具有重要的现实意义。
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文献信息
篇名
信息化教育对传统学习环境的解构与重建
来源期刊
教育科学文摘
学科
教育
关键词
学习环境
信息化教育
现代信息技术
解构
传统
教学过程
资源数字化
教育信息化
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
89-91
页数
3页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
孙云梅
华中科技大学外国语学院
24
141
5.0
11.0
2
张迎丰
华中科技大学外国语学院
2
22
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2.0
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研究主题发展历程
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信息化教育
现代信息技术
解构
传统
教学过程
资源数字化
教育信息化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育科学文摘
主办单位:
河南师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
新乡市建设东路46号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
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