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摘要:
分析雷锋精神与护理专业学生职业素养内涵的联通性,提出“一条主线、三个切点”,即雷锋精神内涵主线,以职业内涵认识萌芽期、职业内涵塑造期、职业品质践行期为切点,通过具体活动,培养护理专业学生职业素养.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 雷锋精神指导下护理专业学生职业素养培养研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 雷锋精神 护理专业 职业素养
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G416
字数 2311字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 122 705 14.0 20.0
2 蒋新军 23 87 5.0 8.0
3 朱正刚 44 386 12.0 18.0
4 马改红 22 47 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (15)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2009(1)
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2014(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
雷锋精神
护理专业
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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