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摘要:
本文从美国职业分类产生的背景出发,简述了美国《标准职业分类》(SOC)的编制与修订发展,从1977SOC的出台开始,着重介绍了该系统先后修订并形成了1980SOC、2000SOC和2010SOC的完善过程,并结合中国职业分类建设提出了几点45-得借鉴的思考。
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文献信息
篇名 美国《标准职业分类》修订完善的几点思考
来源期刊 世界职业技术教育 学科 社会科学
关键词 美国 《标准职业分类》 修订完善
年,卷(期) sjzyjsjy_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-7
页数 7页 分类号 C913.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋剑祥 俄亥俄州立大学教育与人类生态学院 8 11 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
《标准职业分类》
修订完善
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
总下载数(次)
6
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