对风景园林学科建筑设计教育的思考

• 作者: 刘利刚
• 来源期刊: 风景园林
• 学科: 工学
• 关键词: 风景园林 建筑设计教学 建筑设计能力 建筑设计教学特色
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 152-157
• 页数: 6页
• 分类号: TU-05
• 字数: 8152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14085/j.fjyl.2014.05.0152.06

摘要

在当今环境保护意识日益增强，技术飞速发展，地域性得到广泛关注的时代背景下，传统的建筑与景观的二分关系被打破，风景园林与建筑愈加密不可分，越来越多景观与建筑的一体化实践，需要跨越两者的藩篱进行深度整合。风景园林专业的建筑设计课程由于课时较短，传统的建筑设计教学必须加以精炼才能适应该专业需求。从当前建筑设计教育的发展趋势出发，提出应着重培养学生的建筑造型设计能力，使学生具备整合设计建筑造型与景观造型的能力。围绕这一主线，提出相关建筑设计课程的教学目标和相关能力的培养；提出应在建筑通识教育的基础上，着力从场地/场所、功能/空间、结构、构造/材料、建筑技术这4个方面培养学生的建筑设计能力；提出将中国传统建筑设计做为风景园林专业建筑设计课的特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘利刚	北京林业大学园林学院	6	24	3.0	4.0