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摘要:
随着大学英语4级题型的改革,翻译能力已成为了一项考察重点.而传统的英语教学轻视培养学生英汉语言翻译能力,如何适应CET-4改革后对大学英语翻译教学提出的新要求,使其融入当前的大学英语教学以达到培养提高学生的翻译能力.回译教学法与学生互评策略不失为大学英语翻译教学一种有效尝试,能有效地解决课堂时间紧迫的问题,培养学生翻译能力.
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文献信息
篇名 基于CET-4改革后大学英语翻译教学探索
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 社会科学
关键词 四级改革 大学英语翻译教学 回译 学生互评
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学与课程建设
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G924.24
字数 3832字 语种 中文
DOI 10.13320/j.cnki.jauhe.2014.0019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟晓丽 湖南科技学院大学英语教学部 26 51 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
四级改革
大学英语翻译教学
回译
学生互评
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