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摘要:
信息技术的飞速发展使得人工智能研究领域的重要性日益凸显。目前很多高等院校都为相关研究生专业开设了该课程。该文以研究生阶段"语言信息处理专业"为教学对象,结合自身的教学经验,就"人工智能"在该专业的课程教学内容设定、教材及教学方法选择、考核方式等方面进行研究和探讨。
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文献信息
篇名 语言信息处理专业“人工智能”课程教学初探
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 人工智能 案例式教学 兴趣引导教学法 问题驱动教学法
年,卷(期) 2014,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 599-600
页数 2页 分类号 TP18
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 种惠芳 解放军外国语学院计算机与网络教研室 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2008(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
案例式教学
兴趣引导教学法
问题驱动教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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