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摘要:
在高校的话语环境中,微信问候语具有其他方式的问候语所不具备的独特意义,可以反映出高校学生的心理活动和情感诉求。微信问候语是搭建沟通平台的有效话语桥梁,是舒缓压力、取得情感共鸣的重要途径。因此,从文化语言学的角度解读微信问候语的文化内涵,对于我们正确体察高校学生的真实生活状态,促进高校内部话语体系的构建具有重要的意义。
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文献信息
篇名 大学生微信问候语的文化语言学解读
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 大学生 微信 问候语 文化语言学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 高等教育理论探索
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G416
字数 2691字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔璨 安徽大学文典学院 8 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
微信
问候语
文化语言学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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