探析高中英语教学高效性的实现路径——基于个人教学实践

• 作者: 张亚楠
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 教学实践 高效性 个人 路径 学生情况 教学活动 思维水平
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚楠	重庆师范大学外国语学院	4	3	1.0	1.0