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教师怎样流动更合理 双向交流:细节决定成败
教师怎样流动更合理 双向交流:细节决定成败
作者:
袁桂林
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教师交流
双向交流
公办学校
均衡配置
教育资源
统筹城乡
第42条
中共中央
摘要:
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)第42条明确提出:统筹城乡义务教育资源均衡配置一实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗。校长教师轮岗,能否真正成为推进教育均衡的一剂良方?在这一政策执行过程中,可能出现哪强问题?怎样才能将政策真正执行好?
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细节
教师
教学
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篇名
教师怎样流动更合理 双向交流:细节决定成败
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教师博览:文摘版
学科
教育
关键词
教师交流
双向交流
公办学校
均衡配置
教育资源
统筹城乡
第42条
中共中央
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-14
页数
3页
分类号
G451.2
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教师交流
双向交流
公办学校
均衡配置
教育资源
统筹城乡
第42条
中共中央
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研究来源
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市赣江南大道2888号
邮发代号:
44-70
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13811
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20
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