小小“微专题”蕴藏“大能量”——浅谈高中数学二轮复习中“微专题”的使用

• 作者: 丁称兴
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 二轮复习 专题复习 高中数学 能量 知识网络体系 高三数学 教学成果 时间周期
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2014,（4）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

高三数学二轮复习课采用专题复习的形式，不仅可以巩固一轮复习的教学成果，还有助于引领学生构建知识网络体系，提高学生解决综合问题的能力．在以往的高三二轮复习时，笔者按照传统的专题组织复习，如“函数与导数”、“数列与不等式”、“三角与向量”等，由于复习时间周期长，有些知识点难免盲目、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁称兴		53	7	1.0	1.0