巧抓时机,在读写融合中丰富写作技巧,拓展写作素材

• 作者: 张斯思
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 写作技巧 读写 写作素材 小学语文教学 学生作文 以写促读 相得益彰 读书
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

小学语文教学有两个重点，即阅读和写作。因此，在语文教学中．既要让学生读书，又要教学生作文。可见读和写这两个方面是相辅相成的、相互促进的。在教学中，只有以读带写、以写促读、读写融合，才能使读写相得益彰、共同发展、共同提高。

作者信息

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1	张斯思		2	0	0.0	0.0