作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
摘要:在高中语文教学中,古文教学一直是教学过程中的重点和难点。本文以现行通用的人民教育出版社出版的高中语文教材为依据,对所选的36篇古文中241个“于”字句进行了详细的分类和归纳,并探析了各自的句法特征,旨在通过这个问题的讨论,为广大师生提供教与学的参考。
推荐文章
吟诵教学在初中古文教学中运用的方法研究
吟诵教学
初中古文教学
方法研究
从《颜氏家训》看中古文人生活
颜氏家训
中古文人
生活
现代汉语把字句的结果补语研究
把字句
结果补语
结构形式
语义内涵
高中古典诗词散文改编探究
高中语文
古典诗词
散文
改编
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中古文“于”字句研究
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 高中古文 “于”字句 分析与归纳
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-143
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈嘉吉 江苏师范大学文学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (112)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中古文
“于”字句
分析与归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
论文1v1指导