人教版新高中化学课堂教学中的探究式教学策略

• 作者: 马冬梅
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 探究式教学 高中化学 教学策略 人教版 解决问题的能力 新课程标准 教学方式
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（1）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

科学是通过探究发展而来的，而高中化学也是一门探究性强的课程．在传统的教学方式中，教师多对学生进行理论知识的机械灌输，学生的学习兴趣大打折扣．在新课程标准下，探究式教学注重培养学生的探究意识和问题意识，注重学习过程和方法，使学生通过个人或集体的多种探究活动掌握知识的精髓，培养学生解决问题的能力．下面，我们就来分析一下高中化学课堂探究式教学的有效策略．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马冬梅		2	3	1.0	1.0