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摘要:
住区规划设计课程群,在引导学生顺利转型、建立规划设计学习兴趣、培养规划设计思维方式和综合能力初步构建方面是非常关键的.东南大学城市规划专业住区规划设计课程群强调设计课程和理论课程互动,优化设计辅导课、设计专题课系列和相关理论课的衔接,建构理论联系实践的教学情境.教学特色体现在三个方面:务实性——教学态度务实、强调调查研究、紧扣发展形势;开放性——开放的教学角色、空间策划、合作环境、教学平台;多元性——多维教学重点线、多元拓展认知、多层次系统构建.
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文献信息
篇名 务实·开放·多元——东南大学城市规划专业住区规划设计课程群教学简介
来源期刊 住区 学科
关键词 住区规划设计课程群 教学组织 教学特色
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 主题报道
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 2715字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王承慧 东南大学建筑学院城市规划系 37 599 14.0 23.0
2 吴晓 东南大学建筑学院城市规划系 121 1066 18.0 27.0
3 雒建利 东南大学建筑学院城市规划系 10 49 4.0 7.0
4 巢耀明 东南大学建筑学院城市规划系 8 101 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
住区规划设计课程群
教学组织
教学特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
住区
双月刊
1674-9073
11-5915/TU
16开
北京海淀区清华大学设计中心楼509室
2-853
2010
chi
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1504
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1795
论文1v1指导