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摘要:
针对工程制图投影理论学习中学生空间想象力与空间逻辑思维能力不强的问题,将三维CAD造型技术适时地引入到教学内容中。作为一个新的教学理念,采用现代化的教学手段,用三维CAD造型技术辅助工程制图教学,帮助学生实现“平面-空间-平面”这一过程的思维转换,即由平面视图想象三维空间形体的形状再将形体通过视图形式来图解表达。实践证明,三维CAD与工程制图的有机融合可以提高学生的空间想象力与构型能力,并能培养图学意识。
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基于三维CAD软件的制图教学改革
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三维CAD软件
利用CAD三维技术提高工程制图教学
三维造型技术
工程制图
CAD/CAM
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 三维CAD辅助工程制图教学的方法
来源期刊 图学学报 学科 工学
关键词 工程制图 三维CAD造型 图学 构型能力
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 图学教育
研究方向 页码范围 464-468
页数 5页 分类号 TP391
字数 3183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷光明 西安建筑科技大学理学院 12 80 5.0 8.0
2 成彬 西安建筑科技大学理学院 23 124 6.0 10.0
3 张青 西安建筑科技大学理学院 8 50 3.0 7.0
4 张淑艳 西安建筑科技大学理学院 10 98 5.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (21)
共引文献  (114)
参考文献  (5)
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2020(7)
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  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
工程制图
三维CAD造型
图学
构型能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图学学报
双月刊
2095-302X
10-1034/T
16开
北京海淀学院路37号中国图学学会学报编辑部
1980
chi
出版文献量(篇)
3336
总下载数(次)
7
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