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摘要:
以某大学的90名非英语专业学生为研究对象,利用Ely的模糊容忍度调查问卷(SLTAS)(1995)和两篇从GRE和TOEFL考试中选取的材料为主要测试工具,考察阅读中的模糊容忍度与口语产出质量的相关性.结果证明:模糊容忍度与口语产出质量存在显著正相关,模糊容忍度越高,其口语成绩也越高.模糊容忍度对口语的影响表现在流利性、完整性和准确性3方面,对语音和交际能力没有影响;对阅读中的模糊容忍度与随后口语产出之间的相关性存在性别差异,女生存在这种相关性,男生不存在.
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内容分析
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文献信息
篇名 口语产出质量与模糊容忍度的相关研究
来源期刊 重庆理工大学学报(社会科学版) 学科 文学
关键词 模糊容忍度 口语产出 性别差异
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 语言·文学
研究方向 页码范围 102-105
页数 4页 分类号 H31
字数 3189字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2014.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林艳 湘南学院外国语学院 30 72 5.0 7.0
2 吴瑄 湘南学院外国语学院 11 27 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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1962(1)
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1975(1)
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1985(1)
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1986(1)
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1996(1)
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
模糊容忍度
口语产出
性别差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
chi
出版文献量(篇)
5065
总下载数(次)
12
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