民办教育政策歧视现象分析

• 作者: 胡伶
• 来源期刊: 民办教育新观察
• 关键词: 民办教育 政策歧视 政策冲突 政策模糊 政策盲点
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 28-33
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

民办教育政策歧视有三条判别标准,即当平等处不予以平等、当差异处不予以差别对待、当补偿处不予以补偿.当前,我国民办教育政策歧视主要表现在学校税收、教师待遇、学生资助、学校办学自主权、特殊受教育群体补偿等方面,政策中突、政策模糊和政策盲点是导致歧视发生的原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伶		4	11	2.0	3.0