基于技能型创新人才培养的高职教育观转变

• 作者: 杨岭
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 技能型创新人才 高职教育 教育观念
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5
• 字数: 4990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2014.04.018

摘要

技能型创新人才的培养是推进高等职业教育改革，促进企业技术创新及建设创新型国家的重要举措。技能型创新人才的知识结构要凸现知识的应用性和复合性，要具有较强的技术应用能力与专业技能、较强的综合实践能力与综合技能、专业创新能力，要有创新活动与创新成果，且这类人才主要从事的是具体的社会生产实践活动。基于此，技能型创新人才培养要重新审视和改革高职教育观，创新教育从共性层面向分层分类转变，教育价值从制器向育人转变，教育质量从就业导向向生涯发展转变，教学上从知识技术的模仿、被动接受到继承、批判与创新转变，教育主体从师道尊严向以生为本转变，人才成长从“拔苗助长”向自然生长转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨岭	闽西职业技术学院高职研究所	10	25	2.0	4.0